原标题：佛系教师，是学生用板砖拍出来的！问题学生，是被欣赏惯出来的
这两天，君山身边的教师群里开端热传一个视频：
这个工作由于触及社会新闻，这儿不多描绘，你们能够自行上网查一下。
君山之所以要讲这件事，不是蹭什么热度，而是这个新闻现已真真切切影响到了我身边教师的心情。许多教师看完这个视频，一再摇头，“现在真不敢去管学生了，有生命危险啊！”
别小看这句话！
他对教师的教育积极性、对教育的损伤其实是很大的。
教师都不敢去管学生了，都朝佛系开展了，那么今后学校的教育该何去何从？
山中无老虎，山公也称王！
敢打教师的学生，假如得不到严惩（估量也严惩不了），那么回来了今后打同学，谁还去管？
自在不该是放纵！
放纵更不该该是我国教育的终究归宿！
咱们现在的教师很怕一件事：
文明的人用文明的办法教，没问题；但假如有些学生的问题现已沉疴很深，咱们无法用惯例的说教、欣赏来进行转化，又该怎么办呢？咱们是不是应该预备更多一点的办法去协助他们？我想，最少不该该是扔掉他们！
咱们都知道，学生一出世是一张白纸；
但一起也知道，学生送到学校时他又不可能是一张白纸，这张白纸上早就写满了家庭、社会环境里的各种影响，咱们甭说往他们上面多写点好的内容，便是想给他们擦一点坏的影响都需求很大的力气。
教师正在花这样的大力气！
当然总有办法过当的教师，他们让教育看起来不是那么美观；当然，也总有害群之马教师，他们给教育抹了黑，让教育看起来不那么洁净。
但咱们一直要信任啊，大部分教师的起点是好的，就像爸爸妈妈和孩子相同，咱们不能由于有那么一两个扔掉自己孩子、摧残自己的爸爸妈妈，就以为全全国的爸爸妈妈就都是要害孩子的。教师关于学生也是相同。
咱们绝不能由于单个教师的单个行为就抹黑了整个教师队伍，让教师惧怕到连正常的教育都不敢。
记住：
咱们总提对症下药，我以为，最大的对症下药不是教育上的对症下药，而是道德上的对症下药。
道德欠好，别谈教育。
应该让不同程度的学生得到教师不同程度的教育引导，该欣赏的欣赏、该批判的批判、该赏罚的赏罚，关于品德有问题的学生，应该特设一个专门教育管理机构，比方少管所，而且关于问题严峻的学生要强制送入。
乃至我以为还应该引进国外的鞭刑。别觉得这是什么残暴的工作。咱们其实能够这么想，让一个犯严峻错误的学生，承受一次鞭刑，知道了什么叫底线，假如能够遏止他下一次的极点行为，这又有何不可呢？
由这个工作，我又联想到最近那个未满十四周岁却残暴杀戮十岁女孩的中学生。
没有！
便是由于没有，乃至让他有了，“我还未成年，他们罚不了我”的可怕主意。而便是这样的主意，又让他敢肆无忌惮地向一个10岁的小女子下手。
这种人高马大、片面歹意极强的未成年人，我在想，为什么只要让他们对身边的人、对社会造成了巨大的损伤咱们才知道去哭呢？上面的鞭刑，假如早早用在这样的学生身上，让他吃一次痛，知一次底线，那他在对小女子下刀时是否就会有所踌躇而不是想到“我未成年，违法也没事”，一场悲惨剧是否就能够尽可能的避免了呢？
有一些东西，无法假定，可是像这样有问题先兆的孩子，不止这一个，他们正在学校里，疏于管束。咱们为什么不肯去注重？
发作在学校里的悲惨剧就现在来看，并不是就一次、就两次，再早一些的学生弑母事情，现阶段一再发作的学校欺负事情，都像是一个个警钟，在告知咱们：
我作为一名教师其实很搞不懂，好好的教育，为什么为了文明，现在反而变得如此不文明，咱们到底在寻求什么。
咱们让学生高兴了么？咱们想他高兴，但他们日子在学校恶霸的欺负之下又如何能高兴呢？
咱们的专家巴望欧美的教育，处处取经，回来还处处说好，那为什么那么多学校枪击案却避而不谈？人家学校都枪击了，为什么咱们还以为他们的教育就都是好的？
崇洋媚外，应该有个极限！
守住初心，方得一直。
咱们我国的教育，尽管看着严酷了点，究竟千军万马过独木桥啊，大部分人在这样的一个过程中掉下了河，但咱们也要发现，就算是掉下河的人，也是九年制义务教育结业，数理化略懂皮裘，加减乘除不求计算机，远比外国小哥懂文明；这便是巨大的成果啊，咱们的教育改变了整个我国的相貌。
咱们的教育假如真说有问题，那不是准则的问题，而是资源的问题。
千军万马过独木桥的中考、高考，不能说欠好，而只是只能说现在咱们国家还没有赋有到能够让所有的人都享用211、985罢了。
所以，咱们也才要愈加尽力啊，等将来国家有钱了、复兴了，依照这个准则下去，211、985成为一种惯例操作了，那样人人都享用优质教育才不是梦啊。
你就去看30年前的大学不是人人能够企及的，现在不是根本成为标配了么？所以，不必烦躁，咱们应该的只是是耐性、决心和一点时刻。
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