据官网报导音讯（略有删减）：
为厚实推进更名大学作业，做好教育部教育事业计算数据进校核对作业和我省2019年数据评定作业，11月11日下午，东莞理工学院在行政楼B401会议室举办更名大学、高基数据核对（实地）作业会。
会议首先由发展规划处对莞工执行省2019年教育事业计算数据评定会要求根本状况、更名大学要害方针对标状况和教育部专家进校相关作业状况做了介绍。
会议提出，本年是教育事业计算作业方针执行年，教育部和省市分外的注重数据计算质量，此次评定会在参会人员标准、新增更名大学办学根本资料评定环节等方面，都与以往不一样，各部门要厚实做好各项作业，保证数据实在精确。
一起，针对更名大学方针方面，提出各部门要会集优势资源，保证更名大学方针顺利实现。此外，发规处还针对教育部专家进校核对作业详细准备作业作了分化。
随后，李忠红副校长就2019年教育事业计算数据评定作业、更名大学和教育部专家进校核对作业核心问题，与参会人员进行了深化的研究讨论。李忠红副校长对各部门反应的状况和存在的问题提出了相应的主张。
他着重三点：
一是时刻急迫、使命深重，2019年莞工更名大学已归入《广东省高等学校设置“十三五”规划调整计划》，下一年4月30日就需要提交资料，各部门要掌握好时刻，厚实做好数据台账收拾作业；
二是进步知道、认真对待，近期要掌握好教育部教育事业计算数据质量进校核对作业、我省2019年数据评定作业和省“冲补强”专家进校指导作业为关键，加速推进学校各项建造作业的进展；
三是要专人担任、执行职责，进一步强化统一领导、分级担任的计算管理体制，树立计算数据质量追溯和问责机制，各部门要充分知道计算作业战略意义，并着重各部门担任人是数据职责人。
最终，马雄伟校长指示，更名大学是学校建造新式高水平理工科大学的重要使命，使命量大可是更要做到精雕细镂。
高基数据是更名大学、申硕的重要根底数据来历，各部门要绷紧心中的弦，保证数据实在性和合理性，经过典型数据问题发现短板、发现实质问题，以核促改，边学边改。
此外，还着重各部门要加强沟通交流，推进难点问题赶快及早处理。
莞工更名大学的作业
正进行得如火如荼
下一年4月30日就需要提交资料
看来
“东莞理工大学”
指日可下!
（来历：广州学校）
