原标题：怎么五步完成自我规划？
在许多安排和专家那里，作业生涯规划好像非得凭借他们。不可否认，这方面的研讨必须有心思学等方面的常识和练习；而一个有根自己文素质的人，做作业生涯的规划，则可运用一些简便易行的办法，包含五步法。
用五个问题归零考虑
这种笔者在作业实践中规划的、被许多人士成功使用的办法，依托的是归零考虑的形式，从问自己是谁开端。然后一路问下去，共有五个问题：
1 我是谁？
2 我想做什么？
3 我会做什么？
4 环境支撑或答应我做什么？
5 我的作业与日子规划是什么？
答复了这五个问题，找到它们的最高共同点，您就有了自己的作业生涯规划。
假如您有爱好，现在就可以试试。
先取出五张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。
在每张纸的最上边别离写上以上五个问题。
然后，静下心来，扫除搅扰，依照次序，独登时细心考虑每一个问题。
关于榜首个问题“我是谁？”答复的关键是：面临自己，真实地写出每一个想到的答案；写完了再想想有没遗失，以为的确没有了，按重要性进行排序。
关于第二问题“我想做什么？”可将思绪回溯到孩提年代，从人生初度萌发榜首个想干什么的想法开端，然后随年纪的增加，回想自己诚心神往过想干的事，并逐个地记录下来，写完后在想想有无遗失，的确没有了，就进行仔细的排序。
关于第三个问题“我会做什么？”则把的确证明的才能和自以为还可以开发出来的潜能都逐个列出来，以为没有遗失了，就进行仔细的排序。
第四个问题“环境支撑或答应我做什么？”的答复则要稍做剖析：环境，有本单位、本市、本省、本国和其他几个国家，自小向大，只需以为自己有或许凭借的环境，都应在考虑领域之内；在这些环境中，仔细想想自己或许取得什么支撑和答应，搞理解后逐个写下来，再以重要性摆放一下。
假如可以成功答复第五个问题“我的作业与日子规划是什么？”您就有了最终答案了。做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后仔细比较榜首至第四张纸上的答案，将内容或附近的答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不与其他连线相交的又处于最上面的线，便是您最应该去做的作业，您的作业生涯就应该以此为方向。
并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远期的方针，再在近期的方针中提出本年的方针，将本年的方针分解为每季度方针、每月方针、每周方针、每天方针。
这样，您每天睡前就可以对照自己的方针进行检讨，总结当日成果与失误、经历与经验，批改明日的方针与办法，第二天醒过来后稍加温习就可以投入行动了！这样铢积寸累，没有不能完成的规划。
某高校女生，计算机系专业，在接近毕业时常常对自己的作业意向难以挑选。就现在来说计算机专业归于抢手，找一份差不多的作业并不难，但因为自己是女生，在作业时必定又不如同班的男生，一同自己对教师的作业比较喜爱。在这种存在多种对立的情况下，咱们无妨和她一同进行一次有关作业规划 方面的仔细考虑，并经过对其作业出路的规划确认其作业方向：
我是谁?
某重点高校计算机系专业毕业生;
优异学生干部，学业成果优异， 英语 过国家六级;
辅修过心思学、办理学;
参与过高校演讲比赛，拿过名次;
家庭情况一般，既不归于有钱之类，一同日子也不是窘迫的那种，爸爸妈妈作业安稳，身体健康，暂时还不需求有人特别照料;
自己身体健康;性情上不属内向，但也不是特别活泼，喜爱安静。
我想做什么?
很想成为一名教师，这不仅是儿时的愿望，而且比较喜爱这种作业;
其次能成为公司的一名技能人员;
假如出国读办理方面的硕士，回国成为一名企业办理人员也能承受的;
我会做什么?
做过家教，尽管不是自己的专业，但与孩子沟通有天然生成的优势，当家教时当学生成果前进时很有成果感;当过学生干部，与手下人共处比较好，安排过几回有影响的大型活动;
实习时在公司做过一些开发，尽管没有大的成果，但感觉还行;
环境支撑或答应我做什么?
家里亲属引荐去一家公司做技能开发;
GRE考得还可以，现已申请了国外几所高校，但能不能有奖学金还很难说，何况现在签证比较困难;
上一年曾有几家校园来系里招聘教师，但不是当教师，而是要去校园做技能保护，本年不知会不会有校园再来招聘教师;
有同学开了一家公司，期望自己可以加盟，但自己不了解这个公司的详细事务，也不知道它有多大的开展出路;
我的作业与日子规划是什么?
最终的挑选或许四种，别离如下：
1、到一所校园当教师，自己有这方面的爱好和抱负，在常识和才能方面并不短缺，在素质教育大趋势下，与师范类专业比较，自己有专业方面的优势，教学常识时可以让学生了解更多的前沿的常识，特别是现在计算机在中学生中有了适当的遍及和根底，而且自己有决心成为学生心目中抱负的好教师;缺少的便是缺少作为一名教师的根本练习以及一些技巧，但这可以逐步提高。
2、到公司做技能人员，收入上会好一些，但经过这几年的开展看，这种工作崎岖较大，一同因为技能开展较快，得随时对自己进行常识更新，压力较大，决心缺少，爱好也不是很大。
3、去同学的公司丢掉专业从最底层做起，危险较大，这与自己求稳的心思性情不符，一同家庭也会有阻力;
4、如愿取得奖学金，可以出国读书，回国后仍是去做一名企业办理人员。不确认要素较多，且自己可掌握性较小，自己一直处于被迫状况。
单纯从作业开展上看，这四种挑选都有其合理性，但假如从个别而言，榜首种挑选明显更契合她自己的作业取向。从心思学上看，挑选榜首种可以使得她得到最大的满意，在作业中也最简单投入，做出必定的成果后会有很大的成果感。
从作业出路看，教师这样一个作业也日益遭到社会的尊重，社会地位呈上升趋势。从性情上看这种作业也比较契合她的作业取向。首要困难对错师范生进入这样一个作业的门槛比较高，假如她可以确认自己的最终方针后尽力去补偿与师范生在作业技巧方面的距离，那么她完成自己的作业抱负将为时不远。
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