原标题：孩子过度活泼或有学习妨碍怎么办？美国教育传奇人物马文·柯林斯给家长的主张
马文·柯林斯，20世纪30年代生于亚拉巴马州，是公认的美国最重要的教育家之一。她是一个充溢传奇的人物。她不是学教育的科班教师，但是她的教育理念与实践探求却改动了许多赤贫孩子的命运。先后两任美国总统约请她出任教育部长，她却毫不动心肠据守在她一手兴办的西区预备校园。
马文·柯林斯的学生开端的学习水平远低于平均水平，有着各种“问题”。但在她的眼中，从来就没失利的学生，只需失利的教育。她的信仰、勇气、执着与贡献，协助她的学生发作了奇观般的改动。后进生的学习成绩超越其年岁的平均水平，单词都拼不对的孩子能阅览莎士比亚的著作。一群没有自傲、被一切人以为注定要失利的孩子根本性地改动了对学习的心情，取得了极高的学习成就与令人惊叹的成功。
2019年4月，由中国青年出书社出书的《马文·柯林斯的教育之道：通往杰出教育的途径》中文版上市。在这本书中，马文·柯林斯就怎么完成高质量的教育和为孩子创立愈加夸姣成功的未来，给家长和教师提出了切实可行的主张。
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以下内容节选自《马文·柯林斯的教育之道：通往杰出教育的途径》一书，中国青年出书社授权搜狐新闻·教育发布：
家长们，你们是孩子的第一任教师。你们仍是他们一切教师中影响力最大的。你们的一言一行都为他们最终会变成的姿态树立了模范。因而，你们与孩子们的沟通办法关于他们能学到什么产生着巨大的影响，不管在课上仍是课外都发挥着效果。
这些年来，许多认真对待孩子教育问题的家长重复问我的问题都迥然不同。以下便是家长们最常问我的问题，以及我给出的答案。
问题：我怎么能为孩子上学的第一天充沛做好预备？
答案：率先给孩子开端家长教育，当他上学时，他就能抢先一步。发明一种鼓舞好奇心和学习便是趣味的家庭气氛。假设你的孩子天生就喜爱寻根究底，不要消除他们的活泼性。绝不能让他们闭嘴，或许说，“不要再问这么多问题了。”好奇心是学习的必要要素，有疑问阐明他们有一个活泼思考、不断探求的大脑。不要阻止他们问问题，他们问了聪明的问题，就要表彰。记住， 假设他们不能和你说话，还能和谁说话？
即使你的孩子年岁还很小，你也能够把日常活动变成学习体会。比方：
● 教你的孩子知道形状，比方圆形和正方形。你能够购买一些物美价廉的书，协助你进行这样的活动。
● 在购物时，带着你的孩子，给他们解说数字和衡量单位。
● 上下楼时，让你的孩子数台阶。
● 和你的孩子玩一些文字游戏。
● 把坐车的旅程当作学习体会：对途经的景象进行分类，并计数，比方：有多少辆赤色轿车，有多少座教堂，等等。
● 一直保证自己说出的语句语法是正确的，语句是完好的， 坚持让你的孩子也这样做。
● 读故事和童谣时，给孩子提出问题，以此培育他们活泼倾听的习气。比方，读《杰克和吉尔》时，你能够问，“爬上山的孩子都叫什么姓名？”“谁第一个抵达山顶？”“谁摔倒了？”你还能够用故事影响他们的想象力，你能够问，“你以为，他们在爬山的途中看到了什么？”或许“你以为，他们的爸爸妈妈在哪里？”
问题：我怎么保证我的孩子们能学会阅览？
答案：或许你能做的最重要的事便是保证孩子们看见你常常阅览，以此树立个好模范。再者，每天都给孩子读些东西，不管他们多大都要这样做。即使是青少年也需求且常常期望你和他们一同阅览，或许让孩子们读给你听。给他们读书，或许和他们一同阅览，是发现他们的优势和下风的好途径。读完书，还要提出问题，比方，“故事里发作了什么？”“你以为下面会发作什么？”
关于年岁很小的孩子，用图片来教他们单词。比方，给孩子看鸭子的图片，说出这个单词，而且拼读出来。每天坚持这样做， 直到孩子把握了这样的一个进程，然后，开端鼓舞孩子在没有图片的状况下说出并拼读这个单词。
和你的孩子玩元音游戏。说出带有元音的单词，比方：cat， fig， pot， pet， rid， rut等等，然后让孩子说出每个单词中的元音。这个活动不仅能进步孩子的阅览技巧，还能进步他们的白话才能。
当孩子们成长到能够自己阅览的时分，坚持让他们每天拿出至少30分钟在一个安静的当地阅览，花些时间和他们评论一下他们都读了什么。
每天，用词典教你的孩子学习3个新单词。要想成为一名优异的阅览者和叙述者，一本内容五光十色的词典是必不可少的。让孩子能运用多个单词来表达同一个意思。比方，不要一直让孩子说“大（big）”这个词，奉告他们“大（big）”的近义词，比方“巨大（huge）”、“巨大（enormous）”和“极大（gargantuan）”。
每天进行各种活动时，你也能够教他们相关的单词和拼写。比方，在煮饭时，让他们说出单词pot， corn和steak的第一个字母。
读一些有挑战性且活泼的故事，这样的故事能够植入价值百科观和道德观，不要读那些陈旧庸俗的书，那些写着“看见迪克在跑” 的书没有一点教育含义。比方，《傻鹅皮杜妮》的故事奉告咱们阅览和独立思考是很重要的。《哈默林的花衣吹笛人》教给咱们信守诺言是很重要的。《皮埃尔》的故事奉告咱们要关爱生命。
问题：为了协助孩子取得活泼的自尊心，我能做些什么？
答案：给孩子树立自尊心和自傲心，是一位家长所能做的最重要的工作之一。为了给孩子树立自尊心，你能够不断地提示你的孩子们，他们是共同的、聪明的和有价值百科的个别。不要羞于拥抱他们，或许奉告他们你爱他们。也不要想当然地以为他们知道你的感触，要自始自终地常常奉告他们你的感触。
做爸爸妈妈的总会不停地专挑孩子的过错来说事。咱们该赞扬他们做得对的事。比方，“早上你自己穿戴好衣物，我喜爱你这种合作别人的做法。”或许“今晚你协助我洗了碗，做得十分好。”
每天都要奉告你的孩子们你喜爱他们什么，并问他们喜爱自己什么。这样做，他们就能改动或许改进自己，进入你喜爱的行为形式——一同，还要问问他们，他们都喜爱做出怎样的改动。
早上，你把孩子送到校园后，用鼓舞的言语提高他们的自我形象：“今日要尽全力做到最好。”“记住，不管发作什么，你都是一名胜利者，我特别爱你。”
当你的孩子们面对有难度的使命时，不要说“你做不到”或许“你太小了，还做不到”诸如此类的话。只需他们想做，就让他们去测验。即使他们没有成功，也要赞扬他们支付了尽力，而且说，“你做得十分棒，但让我帮你一下。”
当孩子的家庭作业犯错时，或许错用了某个词，或许把数字加错了，不要只说，“那是错的。”取而代之的是，“那是一个很好的测验，但不太对。”
问题：我怎么能管束好孩子，一同还不会损伤他们的自尊心？
答案：每位家长都有必要纠正孩子的问题或许怒斥他们，但做这些事的办法至关重要。咱们要用充溢爱意的办法管束孩子，绝不能小看、贬损乃至侮辱孩子。假设你的耐性被逼到了极限，就说“我很爱你，但我现在不想和你说话”或许“我一直都爱你， 但此时我对你的行为很绝望”。
不要用彻底否定的办法和孩子说话，试着说，“你十分聪明， 不该该做那样的事。尽管我有必要赏罚你，但我要你记住，即使我不赞同这样的行为，我也会一直都爱你。”
假设你的孩子忽然发脾气，试着说：“尽管我不知道此时心情失控的这个人，但我确认，我的聪明伶俐、行为得当的孩子很快会回来，所以我现在就脱离房间，直到他回来停止。”
管束孩子乃至也能够被用作一次学习体会。不要让消沉的话信口开河，过后你会因而追悔莫及。假设孩子的年岁足以拼写单词和写作，就让他们拿出一张纸，写下10个理由，解释一下他们如此特别而不该该展现出那种行为的原因。然后，把这张纸挂在显眼的当地，时间提示孩子该怎么做。
问题：假设孩子在校园遇到问题，我能做些什么？
答案：记住，人多力量大。 假设你孩子的校园有家长协会， 就成为其间活泼的一分子。假设没有，那么就考虑自己组成一个协会。无论怎样，至少要和你孩子的同学的家长保持联系。和他们评论校园里的状况，并做一些研讨，确认你想要给孩子们什么样的教育。来自家长的压力的确能够让校园做出改动。
假设孩子的问题源于某位教师，那么必定记住，直接和教师对质会给你的孩子形成更多困扰，由于你的孩子每天都得待在那间教室里。取而代之的是，去见校长。一同，查询一下，看其他家长是否也遇到了类似的问题，假设他们也遇到了，就一同去找校长。无论是一群家长仍是独自一人，都要让校长赞同不要走漏投诉家长的身份。
但是，你不该该比及问题呈现了，才亲近重视孩子的校园教育。家长应该从孩子上学的第一天就有规则地参加其间。一个让自己跟进最新状况的好办法，便是让你的孩子每天奉告你他们在校园学到的三件事。
不要只挑教师的缺点。假设你孩子的教师是一位无私贡献的教师，就要让她知道，你十分赏识她所支付的尽力。你还能够安排其他家长用奖品或奖励报答优异教师。把这些优异教师树立成模范，以鼓励其他教师寻求杰出。
问题：假设我被奉告，自己的孩子过度活泼或许有学习妨碍， 该怎么办？
答案：去寻求第二方的定见，假设有必要，进一步寻求第三方乃至第四方的主张。那类状况一般都是误诊。许多孩子被奉告， 他们有学习妨碍，而事实上，仅有犯错的是他们被教育的办法。用恰当的办法教孩子基础知识，很多被以为有学习妨碍的孩子都形成了正常的学习才能。
至于过度活泼，太多孩子被过错地贴上了标签。许多状况下， 这样的孩子十分聪明且精力充沛，仅仅能动性很差。一些孩子乃至聪明到能够先于同学完成使命。他们由于体现得厌烦和不安， 就被说成“具有破坏性”，或由于过度活泼被误解，而他们还仅仅孩子。悲痛的是，许多这样的孩子都在运用药物后安静下来，成果常常变成毫无活力的人。在一个要求孩子学会“说不”的年代， 咱们竟为了操控他们的行为如此随意地给孩子发放药物，这样的做法，真实让人匪夷所思。
《马文·柯林斯的教育之道：通往杰出教育的途径》
（美）马文·柯林斯，希维娅·塔玛金著 刘琳红译
中国青年出书社2019年4月出书
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