原标题：广西马山：同步讲堂长途授课 推进教育精准扶智
马山县同富小学正在展开同步讲堂教育。吴明江摄
人民网马山12月27日电（吴明江 实习生吴振军）12月26日下午，在马山县白山镇同富小学的同步资源教室，音乐教师正在带着学生们一同学习新的歌曲。与传统的讲堂不同的是，与此一起，这堂课程也正在实时经过网络视频传输，完成与马山县八所中心校的学生连线，授课教师可以终究靠讲台旁的大屏幕，与网络另一端的同学们完成互动。
同步资源教室的讲堂可与多所中心校一起完成连线。吴明江摄
据马山县教育局电教站站长韦化锋介绍，2019年，马山县政府投入398万多元建造马山县同步讲堂。项目校园27所，包含3所教育教育资源相对优质的县城校园和24个资源单薄的教育点，马山县同步讲堂采纳“一托八”的方法，即运用网络音像实时传输的方法，将一间主教室的讲堂教育资源向八间分教室同步同享，3个主教室别离设在3所县城校园。获益贫困村18个，获益贫困村人口49910人，获益在校贫困学生765人。
“经过同步讲堂，身在偏远地区的学生也可以参加到英语、音乐、美术等课程的学习，既处理了城镇中心校的师资装备缺乏、课程开设不全的问题，也能经过信息化手法尽量缩小城乡教育质量的距离。”马山县白山镇同富小校园长韦春叶说，经过互联网的每一次授课构成连绵不断的优质资源，能为区域内学生供给根据互联网的点播、网络个性化学习、视频微课等多种延展讲堂学习的资源，为区域内校园展开混合式学习活动、“翻转讲堂”供给支撑。
此外，同步讲堂可供给展开“一师一优课，一课一名师”的活动，轻松完成大规模的晒课与评课，并让一切学习和教研活动进程可视化，供给给教师队伍一个彼此学习、彼此开展的渠道，以此加速教师队伍建造和培育。一起教育局领导、教研员可直接把握区域内教师的教育动态。经过渠道运用，不但可长途检查正在运用录播教室授课教师的现场直播，还可调用资源库中教师上课的内容，实时了解区域内教师的教育动态及资源奉献与运用的状况。（完）
(责编：吴明江、庞冠华)
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