《教师法》第六章第二十五条规则：
第六章 待 遇 第二十五条 教师的均匀工资水平应当不低于或许高于国家公务员的均匀工资水平，并逐步提高。树立正常晋级增薪准则，具体办法由国务院规则。
也便是意味着教师的薪资收入要与国家公务员齐平，但实际上教师的待遇与公务员依然相差较大。公务员每个月各类补助较多，而教师的薪资收入由于职称，从事教育年限的不同，薪资待遇也相差甚远。
眼看现已到年底端，关于年终奖许多教师都开端谈论：公务员到年底都要发六个月或许9个月的年终综合奖，然后教师只发一个月？教师也相同归于国家编制，而且按理说所支付的劳作并不比公务员少，平常的工资待遇比公务员低就算了，而且公务员们简直每年都有年终奖，为何教师却没有？这也是怎么回事许多教师一向诉苦自己薪资低的原因？
提到这儿，必定有人就会说：教师多好，每年都有寒暑假长达几个月的假日，这可是其它作业底子没有的待遇。简直是太让人仰慕了。而且每天只上几节课，上完之后底子就不必管了，自己该干嘛干嘛。还有更刺耳的说法。而且有些教师把课后作业都推给家长查看，真想不出教师还能有多少教育使命？再不济，假日也是最好的捞金时期，再开个补课班，压榨家长一笔钱，每年的收入仍是很可观。
部分人还强烈建议撤销教师寒暑假的带薪休假，以为不公平。至于公务员才是制定政策的人，至于教师想要和他们相同的待遇，凭什么？表面上许多人对教师这样一个作业是尊重的，但其实有许多人对教师这个职位是十分吃醋与怨恨的。以为自己每个月只要上班才有薪资，凭什么教师就能带薪休假，寒暑假游山玩水？
也正是由于这些不和谐的声响，才导致教师的某些奖金发放难度加大，阻遏力气也大。事实上，教师这样一个作业真没有我们幻想的这么轻松。家长带孩子，一个孩子姑且觉得身心俱疲。可是教师呢？一个班级的学生多达几十个，并不是每个学生都是乖乖孩子，十分听教师的话。便是有同学性情很恶劣，平常不好好学习，每天都给教师找费事。这些作业莫非不需要教师去处理吗？平常的教育使命重就算了，压力也很大。每天一睁眼，面临的是几十位学生。教师是要对一切学生的学习成果，安全担任的。一旦学生出了什么样的问题，承当职责的必定是教师。
尽管教师上课的时刻每天有几节课，可是除了上课的其他时刻教师也没闲着啊？备课，出试题，阅览作业，哪一项不是作业使命？想要做出教育成果，更是不容易。这一点高中的教师深有体会，尤其是高中的班主任，每天作业使命繁忙，压力真的巨大。晚上十一点还在宿舍查寝，查看完同学们的宿舍之后才干回到家歇息，第二天早上六点左右就要起床监督学生学习。有时候自己的孩子都没有精力和时刻照料，教师花费了很多的汗水和精力在孩子身上，尽管不求我们感恩，但至少不要带着批判的眼光去点评教师这个集体。
再说现在的孩子大多很娇贵，都把自己的孩子当作宝物。作为家长，也只管自己的孩子，不论教师，不论校园。班级里有狡猾的学生，作为教师有时候罚都不敢罚，假如学生回家向家长告状，若是遇到一个溺爱孩子的爸爸妈妈，免不了又是一场要处理的胶葛。所以教师这样一个作业其实在中心十分尴尬。你不对孩子严峻些，孩子成果上不去，家长要责怪，校园也要批判。假如过分严峻，遇到一些玻璃心的孩子与家长，教师又会有很大的费事，有时候甚至连自己的作业都要失掉。
许多人关于教师这个集体的形象便是很抠门，锱铢必较，若是自己的经济条件满足殷实，谁乐意为了几块几十块去理论，提到底仍是薪资待遇与奖金问题？
假如可以给教师多发一点奖赏，也是对教师的一种鼓舞。而且也可以招引更多有才调的人从事教师这个作业。你们以为呢？
