原标题：英语听力课怎样讲？这几个小游戏就够了！
听力课是英语教育的重要组成部分，但练习听力就只能是听短文做题吗？有没有更风趣的教育办法？
当然有啦！这几个教育游戏，一同来学习一下吧~
0 1
Simon says
这个游戏很适宜活泼课堂气氛时运用哦。
教育进程：
教师扮演发令者，宣布各式各样的动作指令，如"jump up"，"stick out your tongue"等。
假如教师在指令前说出关键词"Simon says"，学生则需求做出指令的动作，做错动作则筛选；假如教师的指令前没有说"Simon says"，学生则不许做动作，不然筛选。除发令者以外留到最终的人便是胜利者。
这个游戏能够训练学生的英语听力和快速反应才能，对回忆单词和短语也很有协助。
0 2
pass the words
即“传话游戏”，这个游戏办法习惯性很强，稍作修正就能自若地习惯低年级、高年级。
教育进程：
在游戏前，教师需求预备一些单词卡、短语卡或语句卡片，然后将学生分红几组，给每组榜首个人一张卡片，让他将卡片上的单词、短语或语句悄然告知第二个人，第二个人悄然传给第三个人，以此类推，小组中最终一人需求说出自己听到的单词、短语或语句，看看是否与卡片上的单词、短语或语句相同。
这个游戏适用于各个年龄段的孩子，教师能够精确的经过孩子的才能水平来自行调整游戏难易度。低年级的孩子能够传递单词，而高年级的孩子则传递语句。
例如：首要确认一个主题，如：“上学带什么”，榜首个人说“I’m going to school and I’m bringing book”，第二个人先要重复前面的一句，然后再加一个物品，如 “I’m going to school and I’m bringing book and pencil”，第三个人就得说 “I’m going to school and I’m bringing book and pencil and eraser”……这样不断接下去，越往后越难，由于要带的物品渐渐的变多，谁先接不上谁就输了。
而且，这个游戏很适宜用于温习某一组单词。例如小学学习“color”时，能够说衣服的色彩、房间的色彩、教室的色彩等进行传话。
0 3
I spy
这个游戏关于训练学生的白话表达才能很有协助。
教育进程：
教师能够指定一个主题，例如教室内的物品、常见的生果蔬菜、与秋天有关的物品等，然后让一个学生依据主题挑选一个物品，并用英语描绘该物品的特征和物品称号的首字母，由其他学生猜想该物品名。例如，一个学生挑选clock，他能够给出提示：I spy with my little eyes something align="justify">经过这些简略规划的小游戏，既能活泼课堂气氛，让孩子活跃斗胆说英语，又能在游戏中进步英语传闻才能，添加词汇量。不要犹疑，教师们，从速在你的课堂上用起来吧！
04
20 questions
这个游戏很简略，首要一个人在心里想好一个东西，能够写在小白板上，留意不要给他人看见。然后其他人要争夺在二十个问题以内揭开谜底，但命题者只能答复Yes或No。
这个游戏对进步孩子的逻辑也十分有协助，在问问题时，孩子需求把握必定的逻辑分类办法，一层层扫除定位。
刚开始，孩子或许不太会层层递进地问题，他们或许习惯性上来就问"Is it a monkey, is it an apple?"，所以教师们能够先让孩子命标题，自己来猜，在猜的进程中，渐渐教给孩子问问题的技巧，比方：
Teacher: "Is it in this house?"
Student: "Yes."
T: "Is it in this room?"
S: "No, it is in another room."
T: "Is it in the bathroom?"
S: "Yes."
T: "Is it the bath tub?"
S: "No – but you are very close."
T: "Is it the bathroom sink?"
S: "Yes."
T: "Is it the plug?"
S: "Yes! Let’s try another one."
0 5
Fortune Tellers
这实际上的意思便是英文版的“东西南北”，略微改换一下下，就能成为协助孩子进步阅览的利器！咱们先来看看怎样制造道具！
教育进程：
1. 首要拿一张正方形的空白纸，做一个“东南西北”出来。
2. 在外边四个角上写上四个单词，比方What, When, Which, Then。
3. 在里面的八个小三角形上写上一些名词，但是依据宝物的英语水平挑选词的难度，这儿咱们用动物来举例。
4. 掀开名词的三角形，在底下写一些动词，如skip, run, jump, fly等。
道具现已做好了，接下来就能够让学生们一同玩了，就像小时候玩“东南西北”相同，能够同桌相互问要"What, When, Which, Then"的哪一个、要横仍是竖、要多少次、然后依照说的做。
最终一同看看得到了哪些词，假定得到的分别是What, Gorilla和Skipped，接下来就要求用的到的单词造句，例如"What did gorilla skip?" 为了让游戏更风趣，教师们还能够让学生们测验就这个语句一同编个小故事。
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