原标题：全国优秀教师王金战博士到富源校园讲座
“教育是爱的工作，教育是赋予人风姿、品质的工作。”但是，怎么才干唤醒每位学生的学习热情，完成爱满天下、乐育英才呢？近来，全国优秀教师、教育专家、中科院博士王金战来到富源校园讲座。王金战教师“教育思维改变与教育行为立异”的讲座解说了上述问题。
关于教师，王金战博士强调了“酷爱”和“提高”的重要性。他也指出了自我提高在教师职业开展中的决定性效果。
在教育方面，王金战博士以为教育理念是要害，没有先进的教育理念，诲人不倦的精力可能会形成“毁人不倦”的成果。教育不是灌满而是点着。因而，作为新时代的教育者，更应该掌握好教育的风向标，先考虑往哪儿用劲儿，再考虑怎么用劲儿。
在此基础上，王金战博士提出了培养学生学习毅力的四个维度，别离是不达意图绝不罢手的坚持性；学习时不需他人提示、催促的自觉性；在学习面前不垂头，想方设法克服困难的坚强性；长于镇定、沉着地控制自己心情与行为的自制力。
在校园办理方面，王金战博士提出了点着热情、高效讲堂、精密办理、多元开展和集团联动等五个准则。
关于怎么促进学生的开展，他特别强调了多元开展的有用效果。在新时代布景下，只要不断改变思维，进行教育行为立异，并选用多元化的开展方法，如依据学生的个性特征和兴趣爱好规划其职业生涯，协助学生完成其愿望，才干使学生各美其美、美美与共。
王金战博士的讲座实在、逼真。他用幽默诙谐的言语娓娓道来，用浅显易懂、引经据典的叙述使在座的教师们都如醍醐灌顶、收获颇丰。在两个半小时的大方讲演中，王教师别离从教师、教育和校园办理、学生开展等多个方面做了深入的阐释。
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