原标题：期末温习、监考、改试卷，教师的三大魔咒
记住新学期开学的第一天，我高兴的看着孩子们说想你们了，和他们聊着谁长高了，谁变白了。
期末温习
但是到了期末考试，是在检测教师心里是否刚强的时间，有人会说整个学期都熬过来了，还怕期末那几天吗？我怕，真的怕。
到了学期末，学生往往分为这几种状况。
一，什么都会。
二，教师讲往后，哇！好简略，我会！我会！自己做题，仍是不会。
三，教师讲多少遍我都学不会。
四，教师在说的什么？我听不懂，我听不到。
在一遍又一遍讲题时，学习好的学生会说“教师不要再讲了，我听烦了，我不想听。”教师在心里暗暗的说“我也不想讲，我讲的自己都烦了。”
另一种声响是“教师快讲，我想听，好简略我便是学不会。”
期末试卷的题型大多数都是共同的，学生们考试——考完改试卷——发试卷——学生改错题——教师讲试卷。考了讲，讲了考，讲来讲去就那几道题。教师讲吐了，一部分学生听吐了。
一遍两遍三四遍，还有学生听不见。
五遍六遍七八遍，总算理解一小片。
重复一遍又一遍，做题还错一大片。
曾经一向想长大，不想做学生，由于学生有学不会的常识、做不完的题和悲催的考试。现在做了教师才发现，还在教不会的学生、考不完的试和改不完的卷子。
监考
监考时，对教师的明确要求是手机上交，不能坐着，但也不能随意走动，不能看书，不能发愣，不能看学生答题，不能影响学生答题……
那你告诉我，我该干什么？
期末考试开端了，冷飕飕的教室里，只要两位教师悠远的面对面，孤零零地站着。
而每次考试都能和那么几个学生相对视好久。或者是看着他们爬到桌子上睡得好香。作为监考教师，我站得好累，也想趴到桌子上睡一觉。
而那些偷看他人试卷的孩子们，我真的不想和你打交道。心里想着，睁一只眼闭一只眼算了，谁上学时没做过弊，都不简略。
两天的监考，我别离做了不同年级不同学科的卷子，研讨了学生的准考证相片，仔细的看了每一位学生的长相，还看了教室里的黑板报，数了地板砖。玩憋气，看一口气能憋多久。玩干瞪眼，看自己能够坚持多久不眨眼。在最终一场考试中，我总算不争气地睡着了。
心里独白：我好冷，我好累，我好无聊，悄然看学生做题，这么简略的题都不会做，学的啥？ 看到我教的学科试卷，标题好简略，有温习时如出一辙的题，好高兴，考试的题我都讲过。不高兴，班上的孩子肯定会犯错的。几点了，怎样还不完毕，再也不想监考了……
修改试卷
监考完毕，接下来修改试卷。
你认为考试时孩子们在试卷上写得很慢很仔细，都是正确的吗？不，都是不苟言笑的胡言乱语。教师最喜欢的试卷便是空白的，条件不是自己学生。
改试卷时，教师便是一个没有爱情机器，重复快速无爱情的作业，一天下来脖子和眼睛难遭到要了老命。
很多人认为，这些试卷都是假的，不是学生写的。做了教师之后，才知道这些都是再正常不过的。
最终，我只想说，寒假总算来了。孩子们，歇息一下，下学期持续斗智斗勇
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