接近期末考试，信任许多教师和家长们都在陪着孩子们“刷题”吧~最近粒粒也刷了一套美国小学一年级的英语模仿卷操练题，大部分都是挑选题，不需求怎样动笔，可是调查的内容可都不简略，包含以下几方面：
Oral Comprehension 白话了解
Basic Understanding 根底了解
Analyze Text 剖析文本
evaluate and Extend Meaning 点评和延伸含义
Identify Reading Strategies 区别阅览战略
Introduction to Print 印刷体简介
Sentence Structure 语句的结构
Writing Strategies 写作战略
Editing Skills 修改技巧
Vocabulary 词汇
Word Analysis 词语剖析
Writing Practice写作操练
为什么挑选这套标题呢？首要是由于它是很受欢迎的Reading Tree的配套考试资料，是由闻名的出版商Harcourt出品的。别的一个原因便是它包含的内容十分全面，现在许多美国小学都选用机考MAP test，也都包含这些调查方面。关于一年级来说，这些内容可不简略，怎么具体调查孩子在这些方面的才干呢？粒粒选取每一部分的“典范”来做一个具体的介绍。
Oral Comprehension 白话了解
经过仔细倾听教师读题，依据给出的图片或文字挑选正确的答案，要点倾听是关于“谁/什么/在哪里/做什么”。
类似于咱们考试中的“听力测验”，但由于美国孩子没有语言障碍，会更偏重调查孩子倾听的专心力以及对所听到内容的了解。
Basic Understanding 根底了解
自读故事并找出工作发作的次序。要点捉住“次序词”（first，next,then,last)来判别先后次序。
次序（sequence）是一年级操练的要点，它能够协助孩子把一件工作讲得更明晰、有逻辑。
Analyze Text 剖析文本
自读故事，然后归纳出文章的首要内容（main idea）。
Main idea 也便是这个故事最中心的内容，常常有两种不同的问法：一种是直白地问what is the story mostly about? 还有一种就如上图相同，你给这个故事起个怎样的标题呢?
evaluate and Extend Meaning 点评和延伸含义
自读故事，依据内容答复问题，有必要进行合理的类推（Generalize）。
类推（Generalize）不仅是要读懂故事自身，并且需求依据故事供给的信息进行合理的估测。
Identify Reading Strategies 区别阅览战略
自读故事并答复问题，首要调查归纳（Summarize）的才干。
归纳（Summarize）是等待孩子用自己的话把故事说出来，学会用1-2句话来归纳整个故事，并转述给别人。
Introduction to Print 印刷体简介
找出词尾跟划线词相同的单词。调查Endings的把握情况。
英文中由于时态、人称、单复数、比较级等改变会导致词语的改变，让它们有不同的词尾（endings）。
Sentence Structure 语句的结构
找出一个完好且正确的语句。
英语中，一个完好的语句需求包含 naming part（谁） 和 telling part（做什么）。孩子需求明晰地知道只要两个都有了才干算一个完好的语句。
Writing Strategies 写作战略
读这段话，挑选最合适的语句填写在空白处，让故事愈加完好。
这儿仍然在调查次序（sequence），更多的标题显现这部分还会调查首要内容（main idea）、类推（Generalize）、归纳（Summarize），与阅览战略是相照应的。
Editing Skills 修改技巧
选出书写正确的一个语句，调查语句最初的第一个字母大写（capitalization）。
Vocabulary 词汇
选词填空——讲真，我太熟了！不解说了，你懂的。
Word Analysis 词语剖析
仔细听教师说单词，找出与听到的单词最初音（beginning sound）发音相同的词语。比方教师说“Tree”， 最初音与train相同。这部分首要调查天然拼读的才干。
Writing Practice写作操练
写一个你去过的当地，你需求用到两个东西，一个是writing Checklist(书写查看清单)，另一个是右边的web，中心写下这个当地，然后别离在三个大圆圈里写下“我看到……”“我听到……”“我闻到……”，最终把你的故事写在一张纸上。
刷完这套题刷完之后，我有三点感触：
感触最深的一点是，阅览量真的很大。关于词汇量小、阅览速度慢的孩子来说，这些标题无异于天书。怪不得美国家长这么注重孩子的前期阅览，之前粒粒也介绍过《美国孩子进入幼儿园之前读完1000本书》，也只要满足的阅览堆集才干协助孩子在一年级读懂这些标题。
第二点是偏重对思想的调查，包含阅览战略、写作战略的运用，每一道题都有清晰的意图性地指向了某种学习方法和才干。所以在日常学习中，就能够有意识地去培育孩子这些才干，比方次序（sequence）、首要内容（main idea）、类推（Generalize）、归纳（Summarize）等。
第三点是要全面把握根底，包含天然拼读、语法、句法、书写的标准，这也是咱们国内中小学抓得比较多的内容。只不过在这个根底之上，咱们要拿出更多的时刻做前面两点。
好了，今日的文章就共享这么多。
祝福每位教师和家长的小朋友
考的都会，蒙的全对，逢考必过！
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