原标题：湖南省有色金属中等专业校园的系部设置
校园介绍
湖南省有色金属中等专业校园创建于1984年，是经湖南省教育厅同意建立、国家教育部存案、省级公办的一所中等作业技术校园。校园坐落在湖南省省会长沙市雨花区，交通便当，环境高雅，占地面积6万平方米，修建面积2万平方米，教育大楼、训练中心、学生公寓楼、校园食堂和体育场地等教育设备设备齐全。校内有成片的花园和树林，空气清新自然，一年四季桃红柳绿，是一个悉心读书的好地方。校园治学严谨、办理严厉，师资力量雄厚，有教授10人、副教授15人、讲师33人。
系部设置
冶金资料系
【系部概略】
冶金资料系是一支联合进步、决心立异的团队，现有专业教师65人，其间高级职称40人，具有硕士以上学位58人，具有“双师”职称62人。下设冶金、资料、热动、稀土四个教研室，现有冶金技术、金属资料与热处理、修建装修资料的剖析与检测技术、稀土工程技术、热能动力设备与使用技术、制浆造纸技术等6个专业，其间冶金技术专业、金属资料与热处理技术专业为教育部、财政部要点建造专业。本系现有高职在校生1000余人。
【办学特征】
冶金资料系坚持以有色金属工业为依托，培育高端技术型人才、进步服务有色工业展开才能为政策，以作业为导向，以有色工业链为主线，依托中南有色金属作业教育集团等校企协作渠道，进一步深化专业教育变革，立异“工学结合、校企协作”的人才培育形式，制定契合有色金属工业需求的专业人才，构建根据冶金作业进程的课程体系；要点整合优质课程资源，构建了以冶金作业进程为导向，集教、学、做为一体的职教环境；完善了教育、训练和技术服务于一体的出产性实训基地建造，建立了实践才能查核规范；经过使命驱动或项目化导向载体，把专业方面技术常识点融入四大才能（学习才能、着手才能、立异才能和人际交往才能）培育进程之中，促进专业与工业对接、课程内容与作业规范对接、教育进程与出产的悉数进程对接、学历证书与作业资格证书对接、作业教育与终身学习对接，全面进步专业建造水平缓工业服务才能，加强专业办学形式和人才培育形式的变革，深化专业教育内容和课程体系变革，促进教师队伍建造、实训基地建造和课程建造，为有色工作甚至全国培育德、智、体全面展开，一专多能的高技术人才。
资源环境系
资源环境系是学院要点建造的特征系部之一，现有环境地质工程技术、矿山地质、金属矿挖掘技术、安全工程技术与监测、选矿技术、工业剖析与检测等6个专业，在校高生达1200余人，其资源开发类专业特征明显，在高职院校中别出心裁。系部荣获2011—2012年中央财政部和教育部支撑的“高级作业校园进步专业服务工业高质量展开才能”选矿技术专业建造项目于2013年经过省部两级网评和现场检验；2013年学生参与全国有色金属作业院校技术大赛荣获选矿技术高职组集体三等奖，2014年参与第五届全国有色金属工作作业院校技术大赛荣获矿藏地质勘查项目（钻孔地质编录）集体三等奖。2010和2011级矿业工程类专业300多名毕业生已100%完成作业，已有20名成果优异、体现优异的高职毕业生考取湖南工学院安全工程专业专升本进修学习，2013级应届毕业生已与江西铜业公司、湖南柿竹园多金属有色公司等大型企业签定作业协议现正在顶岗出产实习。
建工办理系
【概略】
建工办理系是学院的首要系部之一，是以土建、经管类为主的多学科的专业系，以培育学生才能为本位，以学生作业为导向，以“人才强系、质量立系、特征兴系”为办系主旨，下设建工办理系办公室、辅导员办公室、学生办理办公室，分四个教育团队：修建工程技术专业教育团队、工程建造价格专业教育团队、工程丈量技术专业教育团队、管帐专业教育团队。现有修建工程技术、工程建造价格、工程丈量、管帐电算化、财务办理5个专业，在校学生2072余人。
杰出的专业、雄（厚）的师资，喜人的作业远景，不断加强的教育和科研条件，是建工办理系的办学亮点。各个专业在教育变革方面斗胆立异，进行根据作业进程系统化的课程体系重构，广泛选用项目式、事例式教育形式进行常识教授和技术培育。在实习实训方面，依托配备制作工作及大中型企业，活跃拓宽各专业的校外实习基地，安排顶岗实习，展开订单式培育，形成了网络化的现场实习基地。
机电工程系
- 系部概略
机电工程系是学院规划最大的系部，具有专职教师36人（其间副教授以上职称10人，其间双师型教师份额到达35%）。学院招生专业中的机电一体化、数控技术、焊接自动化等通用专业，均开设在本系。设备完善的车工、钳工、电工、电子、PLC、电力拖动、焊工、数控仿真、数控加工、资料实验室等实习、实训车间，为学生校内实习、实训供给了硬件条件。一起能承当学生及有色工作各企事业单位的作业机械类、电工电子类各工种的作业技术判定使命。
机电工程系坚持以服务为主旨、以作业为导向，走产学研结合的展开路途，以进步质量为中心，立异体系机制，活跃展开校企协作、工学结合、订单培育，促进专业与工业对接、课程内容与作业规范对接、教育进程与出产的悉数进程对接、学历证书与作业资格证书对接、作业教育与终身学习对接，全面进步专业建造水平缓工业服务才能，加强专业办学形式和人才培育形式的变革，深化专业教育内容和课程体系变革，促进教师队伍建造、实训基地建造和课程建造，为有色工作甚至全国培育德、智、体全面展开，一专多能的高技术人才。
一直以来，校园秉承教育育人主旨，坚持“全面进步学生本质和社会适应才能”的办学政策，为有色工作量身打造地质、采矿、选矿、锻炼、丈量等专业型人才；一起紧扣年代脉息，为社会各界培育了航空服务、文秘、计算机使用、家政服务与办理（国内方向）、老年人服务与办理（国内外方向）等一专多能的实用性技术型人才。毕业生作业率在99％以上，深受用人单位欢迎。
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