原标题：线上开学，怎么让孩子同上一堂课？
新华社北京3月8日电题：线上开学，怎么让孩子同上一堂课？
新华社记者高蕾、蒋芳、施雨岑、王莹
受新冠肺炎疫情影响，本年全国春季学期延期开学，在线教育成为各地“停课不停学”的必然挑选。
当实体讲堂搬到云端，点名变成打卡、教师变身主播，怎么让孩子各自在家还能同上一堂课，成为牵动人心的考题。
考题一：讲堂搬上云端，根底设施怎么跟上？
家住浙江省常山县芳村镇泮坑村的小詹，一早便翻开电视，听着县里推出的“实际模仿讲堂”，开端复习功课。此前，她每天都要步行到同村伯父家去看电视上课。
“许多发达区域已大范围的运用AI技能、大数据手法等信息化东西，但乡村学生还短少上网终端，手机流量也有约束。”辽宁省一位县级市教育局负责人直言。
在内蒙古呼伦贝尔，有一户代代生活在草原的牧民，为了让女儿顺畅上网课，不得不拾掇蒙古包全家迁徙找网；在湖北宜昌，一位爷爷拿着手机找遍大山，给孙女搭了一间网课帐子；在河南洛宁县，一个女生为跟上网课进展，每天都到村委大院蹭网……
疫情之下，云端讲堂能否保证“一个都不少”，事关教育公正。
为了处理部分学生上网课难的问题，教育部已完结“空中讲堂”上星传输，掩盖各省(区、市)特别是偏僻乡村网络信号弱或有线电视未灵通区域。工信部鼓舞根底电信企业要点面向建档立卡贫困家庭学生推出特惠流量包等精准帮扶行动，减轻困难学生用网资费压力。
日前，教育部再次发文，要求各地各校活跃协助处理线上学习条件问题，逐个排查学生线上学习存在的实际困难，树立精准帮扶机制，以校园为单位“一人一策”做好关怀关爱协助作业，保证“一个都不能掉队”。
江苏南京专门为乡村偏僻区域或家庭困难同学配送相关电子设备及教育资源；重庆忠县摸排状况后，将底层服务中心、图书馆等供给给孩子们上网课；山东聊城针对不具备接纳线上学习内容条件的学生施行“一对一”电话学习辅导……
“咱们肯定要克服困难，用五光十色的线上课程，让每个学生在家‘宅’而不‘荒’。”山东聊城一位教育部门负责人说。
考题二：教师变身主播，学习作用怎么保证？
“20分钟的课，就看见40个学生给我点了许多个赞，也不知道他们听没听课。”一位教师对直播课作用有些疑问。
跟着各地校园连续实施在线上课，渐渐的变多教师开端触网转型。仅阿里巴巴旗下的“钉钉直播”一个渠道，就有数十万教师变身网络主播。疫情之下，有的教师只能在家克己直播设备，不少人直呼“难度堪比再就业”。
教育部日前印发告诉，明确要求做好教师信息技能才能提高和师训资源敞开同享作业。
各地纷繁采纳有用行动：北京市海淀区教师进修校园的教研员们从大年初二开端投入作业，不只整体规划了学生线上学习课程，还为区域教师“量身打造”了网络研修课程；浙江外国语学院在官网上推出“在线教育咱们谈”栏目，约请具有在线授课经历的教师共享心得，为其他教师供给参阅；南开大学推出了“在线教育才能训练系列课程”，每天下午经过一场直播，为教师供给辅导。
“快速应对改变，寻觅最佳的处理方案，提高质量，保证学习作用，可谓任重而道远。”清华大学继续教育学院院长刘震表明。
考题三：网上热议，在线教育能否走得更远？
“刚习惯了在线工作，娃校园告诉在线上课！手机、平板、电脑轮流运用。每天都在‘溃散’边际！”一位家长一语道出疫情防控下不少家庭的烦恼。
网课组织不合理、授课软件打差评……全民的“花式”吐槽，也暴露了在线教育系统的建造短板。
是稍纵即逝，一时炽热？北京四中网校校长黄向伟以为，继续的网络学习会使更多人了解在线教育的优势。
学而思沈阳分校校长李响指出，一些家长在没触摸线上课前，也忧虑孩子学习功率问题。但触摸今后发现，与线下课比较，孩子的接送时刻减少了，功率提高了。
“在线教育给了学习才能强的学生更多自主挑选。”沈阳市第九中学政治教师高慧更垂青在线教育的“对症下药”：“关于一些自觉性不太强的学生，咱们会采纳‘私聊’方法加强催促，并约请家长一起办理。”（完）
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