网课延迟症？怎么治
催债冤大头
作|业|第|一|多
2020/03/25
最近网课这一新式学习法风行全球
首要源头仍是可怕的疫情
想必网课也走进了每一位在校生的家庭吧
有小，有少，小到直播录视频运动
多到直播讲堂与教师面对面教育
伴随着网课开学，咱们的作业也渐渐变得多
可是看看自己舒适的被窝，香香的饭菜
宅家学习的功率可谓大打折扣
作业明日就要交了
立刻就截止了，可我一点不想动怎么办？
高功率自律法
记载（record）
先将笔记本的一页分为左小右大两部分，右侧为主栏，左边为提示栏。在听讲或阅览过程中在主栏内尽量多记论据，概念等。
简化（reduce）
下课后，讲上课首要内容简化归纳在提示栏。
背诵（recite）
把主栏遮住，依据提示栏内容完好叙说讲堂常识。
考虑（reflect）
在笔记本横着的一栏，加上标题，索引，制成提纲摘要，分红类目。
温习（review）
温习笔记，首要看提示栏，恰当看主栏。
总结（summary）
在考虑栏下面用一两句话总结记载内容。
根本过程
1在一张白纸的中心写下表达中心思想的词语或概念。
2.以中心词为起点画出首要分支线，然后从首要分支线上画出二级分支线，以此类推。
3.在每条分支线上写下相应的分支概念要害词。
五遍法
第一遍:把书中要害以思想导图方式打开。
第二遍:依据个人了解对做出的思想导图进行整合、调整。
第三遍:进行删减，只保存对自己有用的部分。
第四遍:在原有导图上，依照5W3H重新做-一个 思想导图。
第五遍:把笔记内容收拾归入个人常识树，进行弥补和扩展。
1.调查(Survey)
先快速浏文章的结构、中心思想和定论。
2.发问(Question)
发问自己文章的要点，试把标题变成一个问题并写下来。
3.阅览(Read)
带着刚刚写的问题，阅览文章，在要害处做记号。
4.重读(Recall/Recite)
重读之前做记号的部分，边读边记载要点、概念、观念等，以及相关的书目材料。
5.重整(Review)
重复前三个过程，查看是否有遗失，并写下读文章的心得、主意或问题。
提|交|第|一|慢
2020/03/25
眼看着作业渐渐的变多
时刻越来越少
咱们该如安在教师给的时刻里
依照合理的方案
远离娱乐和懒散
有方案性又高功率的完结呢?
常识云吸收，提高学习力！
欢迎重视我的大众号
尚美影视创客实验室
来历|文/周诗敏，图/网络
运维|美术学院网络电视台
修改|周诗敏
一想到你在重视我就不由得有点严重
