原标题：英语启蒙 怎么正确起步？
首要，咱们一定要深度考虑，想清楚一个问题：为何需求给孩子英语启蒙？
为何需求启蒙英语？由于之前咱们的英语教育是失利的，咱们之间的英语学习办法是过错的。糟蹋了许多的时刻、精力、金钱，几十年学下来仍是聋子和哑巴。必须得说，不管从哪个方面来说，都是资源的巨大糟蹋。
所以，咱们不想让自己的孩子重蹈覆辙，重复咱们曩昔的苦楚。决议从头开端，留意： 不仅是早点开端，更重要的是用正确的办法早点开端。 不然仅仅用当年的应试教育聋哑英语，提早几年在自己孩子身上施行一下罢了。 所以，咱们不想让自己的孩子重蹈覆辙，重复咱们曩昔的苦楚。决议从头开端，留意： 不仅是早点开端，更重要的是用正确的办法早点开端。 不然仅仅用当年的应试教育聋哑英语，提早几年在自己孩子身上施行一下罢了。
那么咱们曩昔那么多年的英语学习究竟错在哪呢？
榜首、开端太晚，根本错失言语敏感期！
当年咱们根本都是从初中一年级开端学英语的，现在的孩子大多是从小学一年级开端学习英语的，北上广深等兴旺城市更是从幼儿园便开设英语课，所以， 只需你是在神州大地，不管你的孩子是在祖国的哪一所正规校园（纯种世界校园在外），根本都错失了孩子言语习得的敏感期（0—6岁）
第二、课时严重不足，课下没有言语环境。
每天一节英语课，教师一半时刻讲的是汉语，别的一半的一半时刻维持秩序，由于班级太大，一堂课能上下来都现已不错了。剩余的四分之一的时刻讲点英语，还根本是中国式英文，还有些教师带着浓浓的当地口音，然后一下课，学生又回到当地土话的怀有，就这样一天一天，无济于事，蜡烛烧饭，这样下去，能学好英语、能流利沟通才怪呢？
第三、办法过错，精进不休！
咱们都知道，在上榜首节语文课之前，咱们根本都现已学会了说话，具有了根本的传闻才能了。可是在上榜首节英语课的时分，咱们便是白纸一张，传闻读写都为零。
这样一个时刻段，全国大部分校园，大部分教师，就开端了用单词、词组、句型、语法+考试来狂轰滥炸，可是：这仅仅英文，不是英语！
这仅仅文字，不是言语！导致的仅有成果便是：咱们听教师的话，学了许多年，成果仍是聋子哑巴！
所以，想清楚了上面的问题，咱们给孩子英语启蒙时，就要做到三点：
1
开端要够早，越早越好。
有些妈妈在小孩2岁左右便开端体系启蒙，乃至有的孕妇都渐渐的开端给孩子胎教启蒙，比较那些逼着孩子上培训班背单词的妈妈们，这些妈妈无疑要前进许多，他们的孩子也要幸福和走运许多！
2
时刻要满足，输入量要够大。
最好是3岁之前开端英语启蒙，孩子还没上幼儿园，天天在家里，有满足的时刻磨耳朵，许多的原汁原味的声响输入，大约每天至少有两三个小时的英语启蒙时刻。你改动不了整个大社会和校园的言语环境，但彻底有才能刻画家庭言语小环境。天天诉苦启蒙没有言语环境的人，根本都是在找托言！
3
办法要正确，先听后说，先传闻后读写。
孩子学英语的榜首器官是耳朵，首要是听听听，许多的听，原汁原味的听，许多、高频、重复的听，这样才能够培育语感，一朝一夕，孩子就有仿照和说的激动。
言语学习的根本规律是：先听后说；先传闻，后读写；先言语，后语法！传统的讲堂根本搞反了，搞成聋哑英语就成了必定。相反，许多听，张狂说，在咱们眼里反而成了疯子和怪胎！
上面三点做到了，英语启蒙的成功就成了大约率的事情了，就像咱们简直人人都成功学会了说母语相同。
在幼儿英语启蒙的道路上，其实，陪同大于启蒙。你不能像领导组织使命相同，组织完了，你忙你的，盼望孩子会自动自发完成使命。究竟孩子是幼儿，需求你的用心用爱的陪同，记住： 陪同大于启蒙，英语仅仅陪同的副产品。
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