原标题：教师资格证好像教培组织的“紧箍咒”，2020年什么时刻考？
2020真是特别的一年，局面一个炸，直到高考延期1个月的音讯落定，都有点模糊。上半年的教师资格证确定推延，上半年的教师书面考试面试推延，考研复试推延，公务员面试推延，全部等疫情完毕或许平缓再做预备。
本文文末免费送书！！！
2020年下半年教资考试：
9月份书面考试报名，
11月份书面考试;
12月份面试报名，次年1月份面试。
2020年教师资格考试报名办法：
1、登录。
考生登录“中小学教师资格考试网”(http://ntce.neea.edu.cn)，检查地点省报名布告，依照导航页面指引进入地点省报名进口。
2、注册。
考生须仔细阅览、充沛了解本省报考要求后才可以进行。注册时要求考生填写报名布告规则的证件号码、名字、手机号码、登录暗码等信息，并在网站仔细阅览《诚信考试许诺书》(电子版)，承认许诺后方可进行后续操作。
3、填写个人隐私信息。
考生自己须照实填写户籍地点地、居住证申领地点地、是否在校生、是否师范专业、结业校园、在校生学籍学号、最高学历及证书编号等信息，并依照格局要求上传证件照(免冠、正面、五颜六色、白底，JPG/JPEG格局，不大于200K)。
4、填写报考信息。
考 生依照本省布告要求挑选考试类别、考区、科目(所报科目须一次性勾选，一经审阅经过，不得添加或更改)。提交信息后，考生报考状况变更为“待审阅”。考生报考有关信息在审阅前均可以自行修正。
5、承受审阅。
各省考务作业人员将在规则期限内对考生报考信息进行审阅，是否需求考生抵达现场详见各省报名布告要求。审阅经过的考生状况变更为“待付出”。未经过审阅的考生，可在报名截止日期前修正、完善报名有关信息，从头提交报考信息，从头承受审阅。
6、网上缴费。
各省考生均可经过网上交纳考试费。完结缴费考生的状况变更为“报名成功(已缴费)”，完结报名。经过审阅，但逾期未缴费考生，报名无效。一旦报名成功并完结缴费，概不退费。
7、打印准考证。
考生考前一周可经过报名网站自行下载、打印准考证。
8、考试材料下载。
灯叔：送福利啦！
灯叔为我们引荐一本书， 《教师资格考试-教育常识与才干中心考点兴趣100问》，作者文勇教师告知你怎么一个月经过教师资格考试。
教育作业者都有愿望，总期望在进步学习质量与功率的一同，尽或许让学习也变得“风趣且可继续”起来。这当然不是一件简略的事儿，需求一辈辈的教师共同努力。文勇一直是聪明且风趣的人，写了这一本聪明而风趣的书。他以一种轻松诙谐的办法，将那些略有些不流畅的教育学理论以尽或许深入浅出的办法串联了出来。期望这本书可以招引更多优异年轻人进入教育范畴，也协助更多的教师经过教师资格证考试，进入百年树人的队伍。
——新东方教育科技集团董事长 俞敏洪
图：刘文勇教师
以下为文勇教师给我们的一封信。
亲爱的我们：
说来脸红，作为一名从07年开端从教的半老教师，12年做博士后，14年进入科研院所作业，16年末提升副高，但我竟然是上一年才想起往来不断应该考个中学教师资格证的。
究竟依照方针法规，无论是谁，只要是想触及中小学生课程教育范畴，出书相关中小学习教材，都应该考证。这可真有一种与教师这样一个工作阅历多年的爱情长距离跑，总算领证成婚的感觉。
国家对教师工作的严管当然是件好事儿，之前只要在体系内里小学教育需求教师资格证，今后体系外的民办训练组织的教师们也都需求教师资格证了。这使得许多非师范专业身世的民办组织教师也都开端有时机体系触摸并学习教育学理论常识。
但其实我现已很老了，34岁虚岁现已35了，四舍五入就40岁了。要和年轻人一同从头开端预备一个全新的考试，想想都不是一件简略的事儿。我查了查相关的方针与材料，得知要想取得教师资格证，需求经过教师资格证的书面考试、面试试讲和普通话考试。
我暗自揣摩，关于普通话考试，尽管比不上播音员，但究竟是中国人，应该也能凑活混个二级甲等——后来不出所料；至于试讲的部分，究竟讲了这么多年课了，应该也能经过——后来不出所料。所以实在费事的是书面考试部分。
书面考试总共设置有三个科目。一个叫“概括本质”——实际上的意思便是大杂烩，上到天文地理下到前史政治什么都考。我试着做了做标题，不算太难，主要是覆盖面太广，所以几乎没法儿在短时刻内进行特别有的放矢的温习。
另一个科目是“学科常识与教育才干”，这就完全是自己所教授学科内的常识了：英语教师就考英文教育，语文教师就考语文教育，这个倒相对来说仍是比较简略。实在让人挠破头皮的，就只要一科“教育常识与才干”。
我提早买了本教育常识与才干的模拟题，试着做了做，当即陷入了溃散。这个科目里边的常识多且凌乱，触及教育学与心理学的若干常识，需求回忆的人物数不胜数，并且每个教育学家好像都是话唠，絮絮不休地说了许多观念，相似却不相同。这些内容竟然大都需求识记，但我现已老臂膀老腿了，硬生生地背诵是真的背不下来了。
唉，这可怎么办啊？
我忽然感触到了一种激烈的工作危机。我想起自己常常对学生说“输出是检测输入的最优办法”，所以我开端在每天的温习之后，测验把读到的常识点经过某种脑洞大开的思路串联在一同，写成怪样子的问答小文章。比如：
西方前期有没有相似孔子的牛逼教育家？
触及人物：[苏格拉底][柏拉图][亚里士多德][昆体良]
答：有的，四代四人：苏格拉底（Socrates），柏拉图（Plato），亚里士多德（Aristotle）、昆体良（Quintilianus）。其间苏格拉底是柏拉图的教师，柏拉图是亚里士多德的教师；昆体良说自己深受柏拉图影响，但其实不是直接的学生，所以算是个庶出的弟子吧。
苏格拉底牛逼啊，他的教育理念以“产婆术”（art of midwifery）著称，并且善用挖苦。产婆术这个说法很有意思，说教师更像是助产婆，仅仅助产，却很难代庖。学习本质上是学生的自我领会进程，常识经历必须由学生自我孕育，教师更像是化学中的催化剂。随口说一句，一般乐于隐晦地挖苦他人的人，都聪明——比如苏格拉底，比如钱钟书。
柏拉图牛逼啊，他第一个树立Academy，并且着重寓教于乐。到现在为止，可以“让学生永远在快乐中学习”是一切教师都不乐意醒来的美梦，这可比“柏拉图式的爱情”都更令人神往。
亚里士多德牛逼啊，他的《政治学》一书第一次着重“德智体”一同开展。所以啊，一切小时候得过“三好学生”称谓的我们，都得感谢他提出了这“三好”的规范。不过，“五好学生”不是亚里士多德提出来的，其间的美育是我国的教育家蔡元培先生首提的。更关键是亚里士多德提出了教育年纪分期理论，着重教育要遵从天然。后边各位大教育家们比如夸美纽斯（Comenius）、杜威（Dewey）、陶行知，多多少少都从中取得了启示。别忧虑，后边我们还会重复提及这几个亚里士多德的精力门徒，不着急背诵，留个形象就好。
昆体良牛逼啊，他是西方第一个专门论说教育问题的教育家，还写了一本书叫做《论演说家的教育》。好吧，其实他便是传说中的“吵架之神”（哈哈哈哈）。他最开端提出了“仿照-理论-操练”三阶段论。现在许多洋气的教材都是从这套理论动身衍生出来的啊，太阳底下没有新鲜事儿啊。
我们看得出来，我有很重的逗自己玩儿的心情。温习太辛苦，常识点太冗杂，怎么才干如柏拉图所说“在快乐中学习”？怎么才干保证这些逗趣儿的小文章有意义呢？我在这些可以被愉快阅览的小短文，后边放入了曩昔数年从前考到过的教师资格证考试真题：能把标题做对，就够了。
比如读完上面一段文字的周围，就简略放置了这个标题：
最早提出“仿照-理论-操练”三阶段论的教育家是 [1]
A 苏格拉底
B 柏拉图
C 亚里士多德
D 昆体良
这种琐碎的小文章，跟着我自己的温习进程，越写越多。直到考试那天，我幸亏地发现，教育常识与才干这个科目考试的考题我都能答。单选题能选，问答题也能洋洋洒洒地写上一堆。其实想想也能了解，教育常识与才干这门课，本质上要求的也不是死记硬背的才干，而是为了引导教师们能结合实在的教育环境，了解许多教育理念，并且在比对古代诸贤们的观念磕碰中，形成对一线教育实践的辅导。
我算是考试过关了，而我的这小十万字的笔记，就躺在我的大众号上，被许多后来要备考这门考试的同仁们免费看着玩儿，阅览量巨大。乃至还有搭档们收拾成了格局杰出的版别，打印出来，当作正式的考前学习材料：一边温习，一边哈哈大笑。我羞愧地问及定见，我们反应说我的笔记尽管并不深邃，但至少可读性很强，让人乐意阅览下去。而在这个注意力极度缺少的时代里，可以有一本材料书让人乐意阅览下去真的是太不简略了。
后来忽然有一天，在年末的教师资格证考试如火如荼进行时，出书社的修改孙教师找到我，说想要出书我大众号上的这一系列概括教师资格证备考常识的系列问答，以为这将会是一本思路美妙的备考读物。孙教师表彰我，我当然快乐，并且还能有稿酬，哈哈哈哈。所以我又修订了一下这个系列的文章，把里边的常识点进行了核实，校订，使其愈加精确。别的，也在每一个问答的后边，添加了更多实在考试时考过的标题，工整地放在每一个插科打诨的小问答后边。各位读者朋友们天然也就可以终究靠这个内容来承认刚刚那一段愉快的阅览韶光有没有白搭。
我想，我的这本小册子的功用也就在于此了。大伙儿很难从这本小册子之中读出什么深邃的教育学理论，但是经过这本书的阅览，我们可以将教师资格证考试之中所触及的内容了解清楚，迅速地经过考试，就现已再好不过了。
最终让我再多说两句吧。
我猜想购买这本书的读者，都正在考虑成为一名教师吧？但我们伙儿仍是要三思啊：做教师历来是门苦差事。依照时下盛行的说法：
“实在的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推进另一片云，一个魂灵唤醒另一个魂灵。”
雅斯贝尔斯的这个说法当然夸姣而富有诗意，也或许是因为其间提及了树啊，云朵啊，魂灵啊这些夸姣的事物。而对我们教师来说，这个比喻句实在打动听之处在于它真的描绘了这样一个工作的困难：一颗树怎么才干撼动得了别的一颗树呢？
每个孩子都是独立的个别，阅历过不同的日子，拥有着不同的布景，想要让每个孩子都取得好成绩，绝不是一件简略的事儿。更何况这年头，想要招引一点儿学生的注意力，多从“抖音”和“王者荣耀”的手里抢过来一丁点儿的时刻，诱惑乃至逼迫他们多学一点儿常识，都必须耗尽全力才干显得毫不费力。
但是，人都是寻求成就感的动物啊。还有什么事儿会比“传递人类常识，改动他人的思想乃至改动他人人生”的教师工作更令人有成就感呢？阿瑟克拉克(Arthur.C.Clarke) 曾说过：
Any sufficiently advanced technology is indistinguishable from magic.
任何满足先进的科技，都与魔法无异。
若是沿袭这个说法，教师作为传递常识的工作，便是那传递魔法口诀给新人的大法师。这个人设几乎太影响了，鸡皮疙瘩都要起来了。
对了，关于前面提及的那个“一颗树又该怎么才干撼动得了别的一颗树”的比喻句：假如我们真的是魔法师，那么我们就可以变成《银河护卫队》里边的树品格鲁Gru，健壮却温顺，能适可而止地撼动另一棵树。
同行，你好！
大法师，你好！
文勇
2020.01.17
咣咣咣！福利来啦！
今日灯叔为我们送出这本书！
感谢文勇教师资助的书。
取得办法：
我们仍是老样子，在谈论区宣布你与教师资格证的故事，或你发对本文的点评，点赞最多的前8位，将取得这本包装精巧的书，包邮哦！
时刻截止为2020年4月6日上午10点！
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《疫情对教育工作影响剖析陈述》
20200404灯塔EDU
责任修改：
