原标题：北大教授：这个“教育圈套”不知毁了多少孩子，却还有家长信以为真
假日延伸这一个多月的时刻里，许多家长都被孩子和网课“逼疯”了。
每天都有听不完的网课，做不完的作业，操不完的心，不少家长开端诉苦孩子的学习负担重，尤其是关于孩子作业写的慢的家长。
所以，网上那些“高兴教育，解放天分，孩子不喜爱就别逼他，让孩子具有一个高兴的幼年比什么都重要……”的言辞开端被一些家长信任并引用到自己的孩子身上。
其实，这种说法在欧美“素质教育”之风传过来时便被一再提起，乃至还直接推动了教育部的“减负”变革，即便是现在仍然不乏拥趸。
曾经有一位北大教授就痛斥过这样的教育行为，由于咱们都误解了“高兴教育”背面的东西。
在欧美国家，教育分为两种，一种便是“高兴教育”，这一般是在“布衣”中推广的，由于他们除了学习之外还要做家务或许作业，没有更多的时刻和金钱用来学习了。但在上层社会傍边，他们对孩子的教育仍是十分严厉的，并没有像咱们了解那样“高兴就学，不高兴就不学”。
假如一味地寻求“高兴教育”，那么孩子大多数的时刻都会用在游玩上面，而对孩子来说没有要求学习，就能一向玩下去。但当他们认识到自己需求学习常识的时分，现已来不及了。
莫非，你们期望自己的孩子日后没有发明美好美好日子的才干，只能受日子的苦，或许参加“啃老”大军吗？
真实的高兴教育，是引导孩子自动去学习，在学习的过程中获取常识，收成高兴，今后能够有所建树。
那么，家长该怎样样有效地引导孩子进行自动学习呢？
学习的价值百科不要太悠远
许多家长都喜爱和孩子说“你要尽力学习啊，今后你才干考好大学，过好日子”之类的，其实这些话孩子听到之后没什么感受的，由于关于他们来说还很悠远。
你会发现，许多孩子学习的理由里边都不乏会有一条是“我爸妈让我学的”。所以，在他们的认识傍边，他们学习是在给家长学。
因而，与其每天给孩子说一些在他们看来远在天边的含义，不如用身边明晰、真实的价值百科去鼓舞他们，例如：鼓舞孩子把学习来的常识运用到日子傍边，这样就会很好的激宣布孩子学习的爱好；又或许是能够把学来的东西再教授给他人，协助他人，然后取得成就感等等。以此来让孩子们能够自然而然地对“学习”发生爱好。
从“爱好”动身
假如不可避免要和孩子聊一下学习与未来的联络的话，那么就从孩子感爱好的点动身吧！
例如，孩子一向对主持人这个工作感爱好的话，家长就能够以此为动身点，来和孩子聊聊闻名主持人是怎样一步一步走到今日的。还能够和孩子讲讲各大电视台主持人的面试要求等等。
当孩子对自己愿望的工作有了必定的认知之后，就自然会为此而尽力，激起自我的学习动力。
以身作则
咱们每天都在和孩子着重学习的重要性，要活到老学到老，可反观咱们自己还在坚持学习吗，还在尽力让自己变得更优异吗？
咱们常常让孩子多读书，可咱们自己又读了几本书？假如爸爸妈妈都觉得学习是一件不愉快的工作，那么怎样逼真的与孩子讲学习的趣味呢？
在家长教育方面，身教远远重于言传！
所以，“高兴教育”不是让孩子有更多的时刻去游玩，而是让孩子能在学习中发现趣味，酷爱学习，成为愈加优异的人，才干具有发明美好的才干，更好地习惯社会。
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