原标题：学生复课后的第一次月考，面临效果，班主任不由得了！
安徽全省初三年级学生于4月13日返校复课，许多校园都在学生返校的第一周举办了月考，其意图是为了检测一下学生在家线上学习的作用怎么。
为了让班级授课教师充沛了解本班学生的学习状况，便于开学后对线上线下教育进行有用联接，笔者校园一改曩昔团体流水改卷方法，让本班授课教师修改本班学生试卷，以便教师在阅卷过程中有用发现学生常识缺差，精准掌握学情。
考试前，校园和教师们对学生仍是决心满满的，由于我校相对于其他兄弟校园对线上网络直播上课展开得较早。网课展开前，校园进行了缜密的布置与组织，对整体授课教师进行了相关训练，教师们对上网课这种全新教育形式活跃性也挺高。
在整个延期开学期间，我校初三年级都是按年级组一致拟定教育计划，遴派教师进行多班联播方法来进行线上直播上课。每堂课前，教师们都花数小时精密预备课件，教育过程中一丝不苟。由于在网络直播讲堂中，简直每堂课都有同年级的授课教师、部分家长、校园领导在直播群里跟学生一同听课，所以教师们的直播课上得比平常的惯例课更仔细。从校园值勤行管人员对渠道听课的学生监测状况去看也算正常。
咱们校园的月考是组织在上周四、五两天，本周各教师把学生月考效果交教导处计算。汇总效果出来后，不少教师都惊呆了，班主任教师肺都差点气肿！有班主任在家长视频会上直言不讳地说：“教师两年半的辛苦，被家长两个月的放纵毁了！”
由于考试效果让人大跌眼镜，大部分学生效果都呈现了显着的下滑，学生效果排名呈现大面积的从头洗牌。
必须得说，一场意外的疫情，学生居家网络线上学习，充沛暴露了不同学生的意志品质和家长的教育观、责任感。学习自律性强、家长监管到位的学生，掌握住了这次“弯道逾越”的时机，效果锋芒毕露。而学习自觉性差，家长不太管或管不住的“小神兽”，效果一泻千里，更可怕的他们线上学的是一锅“夹生饭”，给后边的学习带来不小费事。
总结这次月考，个人认为疫情延学期间的线上教育对师生是新鲜事物，乡村学生存在一些先天下风，在最要害的学端，乡村家庭遍及监管孩子不如乡镇家长有力，导致学生没有像在校园相同地集中精力学习。
对此，主张咱们初三授课教师在开学后的温习备考中要留意做好以下四点：
1、加强线上线下教育的联接。对前期线上教育状况要进行查缺补漏，主张对线上教育内容展开单元检验，以便发现存在的问题，并针对问题进行采纳有用补救措施。
2、进步温习功率。就本学期温习迎考时刻缩短的特殊状况，调整温习计划，加强温习备考的针对性。要点放在“查、补、堵”，即查缺差、补缝隙、堵失分点。
3、在温习过程中，各学科教师要统筹“两抓一扣一防”，即抓学风、抓纪律、扣时刻、防玩手机。纪律是保证，学风出效果，时刻积效果，防游戏误学业。
4、多对学生进行正面、活跃的引导。激起学生学习爱好，协助建立迎考决心。留意引导学生备考心思压力，及时做好问题学生的心思引导。
虽然安徽中考举办的时刻还没发布，但咱们要按既定温习计划厚实展开备考作业。中考是学生人生中第一次要害考试，或许就能决议一个人的人生走向，学生、教师、家长必须分外的注重！
责任编辑：
