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英国留学怎么提高雅思听力

2020-05-19 18:43:18 阅读：9390 来源：自媒体作者：荔枝国际教育

原标题：英国留学，怎样进步雅思听力？

在雅思听力考试中，技巧被渐渐的变多的弱化，雅思官方会成心避开技巧，或反技巧。那么在这样的一种情况下，咱们应该怎样准备雅思听力呢？

首要，咱们先清晰一下几个问题：

问题

No.1

学生特色

跟着现在出国热的继续升温，我国的雅考虑生呈现出日趋低龄化、大众化的特色。特别是准备阶段的学生，其遍及特色（characteristic）是：懂英语，但根底比较单薄，对许多常识点一知半解。

No.2

雅思听力首要考什么？

在雅思听力中的Part 1&Part 2部分首要是日子类的论题，比方：一段仿照电话预订的录音，一段仿照节目访谈录音等等。

Part 3&Part 4部分愈加学术，比方：part 3常常会呈现学生之间或学生和导师之间关于presentation或coursework的评论，Part 4一般是一段相似lecture的录音。

No.3

雅思听力的考试流程

听力总共分为4个section，每个section里都有10个问题。

在正式考试的时分，每个人会佩带耳机，开考前会进行屡次测验，所以不需要过多的忧虑有听不清楚的困扰。

听力内容只播映一次，中心会有读题的时刻，每个section往后会有30s的查看时刻。整个听力内容部分大约30分钟，最终会有10分钟的时刻把答案誊写到答题卡上。

清晰以上这些根底内容，就要有相关应对战略了。

相关应对战略（strategy）

No.1

建立决心、清晰要求是底子（basis）

协助学生建立起对听力的决心（confidence）十分重要。试想，假如学习者面临的是一个遥不行及的方针（goal），那么他怎样还会有坚持下去的动力？因而，在准备阶段的榜首堂课上，会以实在的“烤鸭”成功事例来建立学生的斗争决心。但决心并不等于盲目的自负，因为每个学生关于雅思成果的要求不尽相同，会主张学生经过你自己的现实情况和方针考分，拟定与本身相符的尽力计划。最终，因为雅思A、G两类考试的听力内容完全相同，所以G类学生也要应对与A类学生相同的应战，以此清晰两类考生一起的听力方针。

No.2

把握单词（vocabulary）是根底

听力考试关于单词的要求最为严厉（strict）。因而，这儿的“把握”，包含对一个单词声、形、意三者的把握：能读准、会拼写（包含当涉及到相关语法常识时对拼写所作的纤细改动）、知意义。所幸的是（fortunately），听力答案对单词的要求一般限于比较根本的词汇。准备阶段的学生（特别是那些根底单薄的学生），在背好教材词汇外，还要了解单词（包含动词的过去式、过去分词的改变方法）。

阻止准备阶段学生听力进步的一个重要原因首要在于其对根本词汇的把握不行厚实：学生在听到一句英语语句后，往往还要回想句中发音所代表的单词意思，可是听力的信息永久是活动的，不容你考虑多时，下一句的信息立刻又呈现了，学生也因而跟不上语流。

No.3

跟上长段是要害（key）

有的学生确实现已具有了必定单词量的，但仍然在了解长段的语句方面有妨碍。形成这一问题的原因可能是学生关于英语语句的读音规矩还不行了解（familiar）。读音规矩包含连读、省音与口音现象等。

每当在录音中听到相关的读音现象（phenomenon）时，故意暂停，学生仿照读音；在遇到英、美不同发音时，学生要学会去了解两者的差异（difference）。边听边读边领会，学生就能逐步跟上英语长段的语流了。

No.4

了解场景是要点

众所周知，雅思听力考试是以场景（scene）为打开的，因而了解相关场景的布景（background）常识及高频词汇关于学生来说十分重要。在每听一个Chapter后，学生要学会弥补场景词汇，永久要根底与场景并行。

No.5

了解程序是辅佐

所谓“程序”，是指雅思听力考试特有的做题流程：读要求→定场景→看题干→作猜测→速记载→补答案→做查看。在准备阶段就会有意识地练习学生以这种流程做听力，一朝一夕当学生习惯了这种听力程序，就能为其下一个阶段做雅思真题打下杰出的根底。

No.6