原标题：编程与数学的联系，家长有必要要知道
"应该让孩子们从小就学习编程，这与学习言语相同重要，它能培育孩子们的立异性新办法，学习处理问题的技术。"
——微软创始人比尔盖茨
咱们都知道，单纯培育数学才能现已落后于这个年代了。
训练孩子逻辑思维才能，不仅仅需求数学思维，还要培育孩子的编程思维。
常言道："学好数理化，走遍全国都不怕"。
这句话背面的意义是：学好数理化→培育系统的处理问题的才能→简单找作业。
数学着重的是逻辑思维，进程更谨慎。
就当时咱们所在的大环境来说，整个社会已确认进入了人工智能年代。
人工智能年代是以核算机为根底的年代，它的中心是编程思维。
许多人以为今后不从事编程作业就不需求学习编程了，那你就错了。
编程思维是训练孩子的核算才能、处理问题才能、调查才能、空间幻想才能、逻辑推理才能、着手操作和表达才能的要害。
所以现在不再是只学数学的年代了，更重要的是咱们要将数学才能与编程思维结合起来学习，让孩子变得更强壮。
在国家教育层面，我国教育部会在中小学阶段逐渐推广编程教育。
美国政府将投入40亿美元为K12阶段的学生供给完好的电脑科学教育。
由此可见，只培育数学才能会导致孩子被未来社会给筛选掉。
不难发现，国内许多家庭，都让孩子很小的时分就开端触摸像编程和奥数一类的爱好班，不仅是培育孩子关于数字的敏感度，还培育孩子的一个编程思维。
所以，在AI年代最正确的做法便是——学编程，精确地说是学习"编程思维"。
数学好的人学编程会愈加简单，由于编程所需求的许多才能和数学是相通的，比方逻辑齐备性、模式识别等。
把握编程思维，最直接的体现便是，大幅度的提高处理问题的功率，可以理性分析利害，不会被艰巨的困难吓倒，由于他们清楚：问题是能处理的！
在培育编程思维方面，中外教育工作从业者和科研人员都做过很多科学研讨和实证研讨。
他们发现一条颠簸不破的真理："培育编程思维最有用的办法便是要对编程有正确的认知。"
也便是说，孩子只要经过很多的阅览、操练、再到不断的深化阅览，再加上很多的操练，这样不断的实践才能让孩子更自傲、斗胆地进行编程试验。
伴随着人工智能年代的降临，人与核算机协作的愈加严密，一切人在未来的作业中尽管纷歧定是成为软件工程师，但都有必要对编程和核算思维有认知。
尽管在绝大多数情况下，编程教育需求依托于编程言语，可是少儿编程肯定不等于敲代码！
一般来说，咱们咱们都以为少儿编程中的『少儿』对应于少年、儿童两个人生阶段。
在『中国教育系统』中归于学前教育、初等教育、中等教育的领域，所以少儿编程的教育目标主要是5到18岁的孩子。
少儿编程教育需求匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验。
遵从特定年龄阶段的认知规则和学习特色，切忌生搬硬套面向成人的工作编程技术训练内容。
一般来说，应该挑选一些趣味性的编程游戏用作低龄儿童的编程启蒙；
随后经过图形化的编程言语、积木拼搭式的编程东西，以着手实践的方法体会编程趣味并逐渐把握模块、操控、履行等编程概念。
最终，在尊重孩子身心调和开展的个体差异的根底上，面向高龄少年引进生产型的高档编程言语，强化核算思维和问题处理才能。
这儿依照按部就班、由浅入深的准则，把少儿编程大略划分为启蒙、体会、拓宽三个阶段，别离罗列一些备选的编程教学内容。
少儿编程更多的是怎么让学生了解和把握编程背面的思维。
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